政府信息公开

高校毕业生就业三难

发布单位: 大溪乡 发布时间: 2020-05-27 16:16 浏览次数: 字体: [ ] 收藏

《2020年国务院政府工作报告》中,国家加大对相对落后地区教育事业的投入力度,有效促进教育公平,解决各类教育问题,让教育事业蓬勃发展。但当前的高校毕业生群体仍面临就业压力大、就业面窄、不愿投身基层的问题:

一是乡村振兴,人才紧缺。当前大学生普遍存在“眼高手低”、“有业不就”的现象,据调查了解,超700万大学毕业生希望留在一、二线城市工作,不愿返乡参与家乡建设,对薪酬期望普遍在8000以上,但在当今的经济形势下,能不断开出高薪的企业并不多,继续留在一、二线城市只能从事与预期相差较大的工作,造成“毕业即失业”的问题。国家应该加大对中西部城市的发展扶持力度,地方政府也应提高基层工作大学生的社会地位和待遇,合理制定投身基层、或者到偏远地区就业的相关补偿政策,以多元化方法缩小这些大学生的实际收益与期望值之间的差距,同时出台鼓励大学生回乡创业的奖励政策,促使更多的大学生回乡创业、就业,带动当地经济发展,加快乡村振兴发展步伐。

二是疫情影响,压力陡增。2020年全国高校毕业生人数为875万,同比增加了40万,一方面可以看到我国多年来实施教育改革的成效,另一方面受今年疫情影响,增加了大学生的就业难度,预计将有超百万毕业生不能顺利就业。政府应当出台鼓励扩大就业的政策,大力扶持中小企业的发展,鼓励学生个人创业、鼓励大学生到民营、私人企业就业,同时,完善就业信息服务,充分发挥学校就业指导中心的作用,建立大学生和用人单位之间有效的沟通交流渠道。

三是体制改革,转变方式。当前一些高校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式,理论指导实践,培养出不少高分低能,实践学习和适应能力较差的学生,创造的价值也不能跟所要求的薪资等同,不能适应用人单位的需要。国家应加大对高校教育体制的改革力度,转变教育方式,积极发展素质教育,大力推进全面发展教育。同时注重学生的基础知识与实践能力的培养,变应试教育为“实践教育”,对教学形式和课本进行优化改革, 培养更多高层次、高质量、高素质的创新型建设者和接班人。

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